Liza Haglund är fil. dr och lektor vid Södertörns Högskola i Stockholm. Hon disputerade 2017 vid Stockholms universitet på avhandlingen Towards Epistemic and Interpretative Holism. A critique of methodological approaches in research on learning. Hon har långvarig erfarenhet av filosofiska samtal med barn. Hennes filosofiböcker för barn och unga finns översatta till tyska och arabiska.